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五里桥初中推进课改评选课改优秀教师--实施方案
时间:2011-9-19   文章来源:   [打印] [收藏] [关闭]
     
2011-2012学年第一学期
五里桥初中推进课改评选课改优秀教师
实 施 方 案
 
    大面积提高教学成绩的希望在课堂,课堂的关键在教师,为使教研活动的开展更加扎实有效,使课堂教学改革更加给力,从而把课改推向纵深,为办学质量和教学效益保驾护航,借鉴一高和我校今春的成功做法,我们把评选“周教学能手”、“月教学标兵”、“学期教学菁英”作为抓手,大力推进教学课堂改革,使教研达到新水平,使教学成绩上新台阶。特制定以下方案:
    一、程序和要求
    1、评委及评选办法:
    “周教学能手”的评委由本校教师担任,“月教学标兵”的评委邀请外校教师担任,“学期教学菁英”的评委由学校邀请县镇教研员担任,分文、理两组。每次评选去掉1个最高分和1个最低分,核算出执课教师的成绩。其中文科包括语、英、政、史,理科包括数、理、化、生、地。
    2、时间安排
    ①本学期分三个学月进行,第4周(9.26)--第9周(11.6)为第一学月(共5个周去掉“十一”黄金周),第10周(11.7)--第12周(11.27)为第二学月,第13周(11.28)--第15周(12.18)为第三学月,每学月的三周为周赛,评选“周教学能手”,第16周(12.19—12.25)为期赛,评选“月教学标兵”和“学期教学菁英”。
②第一学月(4—9周)为三年级教师赛课时间,第二、三学月为一二年级教师赛课时间。
③每周周三上午以学部为单位向办公室上报执课教师名单,每周四为赛课时间。若周四有其他临时中心工作,可择日安排,但赛课当周必须进行。
    3、赛课程序及标准
①三年级:每周以学部为单位上报4名赛课教师,其中文、理科各2名,赛课后确定4位“周教学能手”,第一学月第9周由前四周产生的16位“周教学能手”参加“月教学标兵”和“期教学菁英”的赛课,前 10名为“学期教学菁英”,11—16名为“月教学标兵”。
    ②一二年级:每周以学部为单位上报4名赛课教师,其中文、理科各2名,赛课后确定4位“周教学能手”,在第16周由二、三学月产生的24位“周教学能手”参加“月教学标兵”和“学期教学菁英”的赛课,前10名为“学期教学菁英”,11—24名为“月教学标兵”。
    4、参加“周教学能手”评选的教师本期只能被推荐一次。
    5、本期评选出的三年级十大“教学菁英”和一二年级十大“教学菁英”及今春评选出的“教学菁英”(11位),参加明年春期“最具课堂教学改革力教师”的评选活动。
6、“期教学菁英”评选时分文理学科每学部随机抽取两名教师参加赛课。
7、当选“期教学菁英”者,若本期期末成绩名次在同级同科中严重滞后者,取消其“期教学菁英”称号,按分数向下依次类推。
8、教学能手、教学标兵、教学菁英有随时接受各级检查观摩性讲课的义务。
    二、奖励措施
    1、“周教学能手”依照名额,每人奖学部现金50元,“月教学标兵”依照名额,每人奖学部现金100元,学部月量化每人次奖学部1分;“学期教学菁英”依照名额,每人奖学部现金200元,学部期量化每人次奖学部1.5分。
   2、被评为“月教学标兵”和“学期教学菁英”的教师,颁发证书,职评时给予加分。
   3、所有颁发的奖金奖给学部,学部可制定具体方案给获奖教师及所在教研组以奖励(奖现金和目标管理积分)。
                                                                 五里桥镇初级中学
2011年9月19日
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   担任校长以来,学校先后被评为“教学工作先进学校”、“文明单位”、“教育科研基地学校”、“普九先进单位”、“体育工作先进学校”、 “德育工作先进单位”等荣誉称号,多次接受国家、省、市、县各级检查及全国各地的观摩学习活动。 .. 详细介绍>>>
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